小男孩雨果（阿沙·巴特菲尔德 Asa Butterfield 饰）天生机械控。他寄宿巴黎火车站钟楼，偶尔会去玩具店偷些零件，用来修补父亲（裘德·洛 Jude Law 饰）留下的机器人。一次行窃，他被店主乔治•梅里埃（本·金斯利 Ben Kingsley 饰）当场抓获，因 忌惮带猎狗的巡警（萨莎·拜伦·科恩 Sacha Baron Cohen 饰）只得就范。乔治拿走了雨果父亲的遗物——一本机械手册，令他心急如焚，他尾随至乔治家中，结识了养女伊莎贝拉（科洛·莫瑞兹 Chloë Moretz 饰），他恳求她帮自己保住手册。而伊莎贝拉则觉得此事蹊跷，于是两人结伴探秘。修好的机器人作画的落款却显示乔治的名字，让他们疑心顿起。终于他们发现了乔治家中装满画作的神秘柜子，并在图书馆的电影书籍中发现了乔治的身世。一位知情人的显身，让他们的奇幻冒险更添神秘……本片根据布莱恩•瑟兹尼克的同名小说改编，是马丁•斯科塞斯的首部3D力作。

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（本来想抒情一番，却用了半天的时间只挤出了几百个字。一怒之下，以迅雷不及掩耳之势，成就下文)马丁•斯科塞斯走出了自己的穷街陋巷，加入到很时髦的队伍中，拿出了被誉为是继《阿凡达》之后最好的D电影。这种儿童冒险类的电影，也许不是老马的拿手好戏，其故事本身并没有多少过人之处。于是，在我看来，雨果并不是一个惹人喜欢的角色。而我所喜欢的，是藏在后面的梅里爱，更确切的说，也许正是电影的本身吧。雨果的故事从一个火车站开始。这也许会让人想起，年月日，在巴黎卡布辛大街号的大咖啡馆里，一辆火车惊扰了一群观众。但现在不同的是，镜头已经不是纹丝不动的架在地上。它从天而降，在人群里穿梭，穿过缓缓靠站的列车，追逐着雨果，在随处可见齿轮的火车站内部，灵活的奔跑着。至于观众，也应该是安分的坐在椅子上，甚至戴上了D眼镜。前面已经说过，这部电影的主角是梅里爱。而雨果又是做什么的呢？第一个作用也许就是一不小心和法国大文豪的名字有重复的地方，叫起来冉冉上口。至于第二个作用，也许就是马丁•斯科塞斯的代言人吧…

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“我从高耸的火车站钟楼极目远眺，俯瞰冬日里冰雪笼罩的巴黎，那傍晚雾霭里的塞纳河以及深夜里璀璨闪耀的艾菲铁塔那么融洽而令人陶醉。 有时甚至我会想，也许他们就如同一枚钟表中的各个零件，各尽其职，不可或缺。 你能明白我的意思么，我亲爱的Isabelle。 请好好看看你眼前这似乎是冬日午后里被渡了金边的城市，好好感受那从凡尔赛宫一路而致的晚风。那空气里法兰西玫瑰花的甜香，混杂着从路边café里酝酿出的espresso的芬芳，还有石子boulvard独有的泥土辛辣的温润气味。 我几乎都要拜倒在这如同在永恒举办着靡烂盛宴里的巴黎。是要有怎样肥美的精气才能培育出Coco Chanel, Scott Fitzgerald, Ernest Hemingway, Cole Porter, Josephine Baker, Gertrude Stein, Pablo Picasso, Salvador Dalí等众多孤独而永恒闪烁着人性光芒的灵魂。 要有怎样的永久魅力才能铸造从凯旋门绵延到Avenue des Champs-Elysees,从 Avenue des Champs-Elysees到协和广场，从协和广到亚历山大大桥，从亚历山大大桥到塞纳河，再以塞纳河为轴心织成了成片的卢浮宫，Notre…

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首先，我要声明，这是一部真正的D电影，所谓真正，就是D在这部电影里是有表意效果的，就是没有D效果就体会不到这部电影的好，在电脑上看完给低分的请自重。就像关掉彩色效果看《红》、《白》、《蓝》一样，完全地暴殄天物以及莫名其妙。 从没想过自己会眼睛湿润着看完这部电影——更不必提几次流泪，惹来旁边坐的小女孩好奇侧目。这的确是一部致敬电影，但它所致敬的却不单是梅里爱、黑白默片或早期电影，而是电影那造梦能力与才气。当梅里爱回顾自己电影事业的失败时，他说，战争来了，没人再需要梦。但是，当和平又到来的时候，人们才发现当年的梦幻魅力依旧。我从来没有想过，在一个数码替代胶片、D技术崛起、多渠道观看的现在，在新一波“电影将死”、“电影叙事能力大倒退”的哀鸿遍野之时，会有这么一部大肆张扬电影与梦幻、电影与技术缠绵悱恻关系的片子出来。表面上，它在讲述一个怀旧的故事，发掘电影史上被尘封的过去，但内面里却是面向将来，展示电影永不枯竭的造梦能力，并在以对历史的叙述建立自己的合法性。这些年来看过不少D电影，对…

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文艺复兴之后教会对于科学技术的态度逐步转为积极支持(建立大学等)、基督精神中向外诉求的特质在科学研究中充分的发挥啦出来、科学规律被解释成为上帝创世时所设定的一组规则(道)、而科学可以逐步的认识这些规律、人本主义的因素得以加强并以科学主义的形式表达啦出来、来自耶路撒冷和来自雅典的种传统在科学技术领域融合起来(正如他们曾经在神学领域中的融合那样)导演老啦之后看问题都是非常慈悲非常抽象非常普世非常温馨的～：在电影中我们看不到马克思巴尔扎克等老师所反映的资本主义社会体制和经济制度所带来的问题、看不到速度金属所表现的技术对于人性的压力和逼迫、看不到哥德尔老师所反映的机器主义的局限性、看不到侏罗纪公园和Moon所涉及的技术伦理问题、这些东东在小娃自身强大的科学研究热情和其所栖身的人文环境面前、几乎没有什么影响力(机器人最后被修好啦、车站保安最后也被感动啦)、相反：知识、图书、勤奋、探索、复杂结构这些好的东东几乎没有什么负面的因素、小女娃热情的帮助啦小男娃、图书馆为他们提供啦科研工作所需要的资料、人类社会在…